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Linux在校的角色及其應用

  今天,資訊科技教育已經再不是一個新的題目,自一九九七年,董建華提出資訊教育方案後,大力在學校推行資訊教育,令不少老師及學生在電腦的應用和技術上提升了不少。而學校方面,亦於政府大量撥款下,學校的電腦及伺服器數目已增加了許多,而且在各電腦及伺服器上,亦已安裝了基本的操作系統Operating Systems,例如 NT Server4.0, Window98, Window2000 ...等等。再者,政府於去年,更撥款和香港兩間電腦公司合作推行TSS Technical Support Services Project,協助學校處理有關伺服器及電腦的技術問題,令老師不會因要處理電腦上的問題而令他們浪費時間。在這環境下,政府基本上已踏入資訊教育的大道。?但,學校是否表示已有足夠的資源來發展資訊教育?那麼,像Linux這樣免費的軟體,在學校中亦演什麼的角色?發展?或是捨棄?這是一個值得探討的問題。    資源足夠?還是...  表面上,在政府大力撥款推行資訊科技教育下,學校基本上是無需動用額外資金去推行這個計劃。不過,當我們仔細觀看後,不難發現有很多在資訊教育上做得較為出色的學校,並不只單靠政府的資助,而是運用學校內部的資金,或利用額外的資源,例如找一些公司來合作等等。因為對於一般學校來說,政府所撥的資助是非常有限,只是剛剛足夠作增電腦上基本的設備,及買一些基本軟件,而如果要額外架設伺服器,例如WWW Server, mail Server或 Database Server等等的話,便需要額外買軟件及版權,這對於一些沒有多大背景的學校來說,的確是一個很大的負擔,而且,在學校方面,政府的撥款只能作有限度的運用,學校不能運用於與原意相差太遠的事項上,所以,即使有好的教育意念,卻因為資源不足,不能即時作測試及其應用。因此,不少學校卻只是原地踏步,不願繼續發展。所以,免費或便宜的軟件便能大大幫助學校訢拓展資訊教育的領域,令學校不?因為金錢上的問題而卻步。     免費軟件Linux  相信 Linux這個名稱對一般人來說並不陌生,而最近亦有些中小學已開始架設 Linux Server作為自已的web server或file server,不過亦有許多學校對於Linux依然存在半信半疑的態度,投下不信任的一票,但當我們看看其他地方,特別是台灣,便發現當地非常積極使用及發展Linux,而大部份的學校所使用的操作平台也是Linux和FreeBSD(FreeBSD和Linux都是免費的操作平台,而FreeBSD在台灣也是十分流行),即使是當地小學,也利用Linux作為mail和webserver。從這樣可見,Linux對學校有一定的重要性,反觀香港,只有少數的學校利用Linux,為甚麼?我們可以從幾個角度去猜度用家對Linux的看法。     一)支援不足  無可否認,香港的Linux專才是非常有限,一方面玩Linux的人卻只是玩玩已矣,並沒有打算繼續進修,而令一方面,學院及其他教育機構並沒有一套完善的教材及一套完整的考試制度,這亦因為Linux是一套免費的軟件,有太多不同種類的版本,從而沒有一個統一的版本,令很多初學者覺得Linux是很高深,不知從頭開始,更摸不著頭腦。相比其他產品,例如 Microsoft,只有windows一個糸列,而且有一套完整的考試制度,令人有一個方向去學習。因為如此,大多數的系統工程師都已有 MCSE等資格,而Linux亦只是接觸過,更有人當作她是一種玩意,一件'業餘'產品。     的確,Linux的人才很少,而Linux在學校的支援更實在少得很,即使有些學校已經安裝好了Linux Server,但每當遇到Linux上的問題,老師們便會變得束手無策。雖然,現在已有兩間電腦公司的駐校工程師,但是,因為這個計劃的主要目的是針對window上的問題,所以即使學校的Linux server出現了問題,一般的工程師未必能夠即時作出回應。在這個情況下,學校會為免承受這樣的風險而打退堂鼓。     二)操作複雜  簡單,是每個人所追求的。所以,一個簡單的介面及容易理解的操作系統是最受人歡迎,而window便是其中之一。一般有用過Window的用戶便會發覺window的介面是清淅及較易用。當第一次開啟window的時候,即使是第一次使用電腦,也不困難知道那裏是開啟Office的程式,及更改糸統上的設定。再者,當需要額外增加硬件及安裝軟件時,亦無需擔心有太大問題,只需要將附有的driver安裝上便可。windows給人的印象是user-friendly,即使是一個對 NT並不熟識的人,如果有玩過win95或win98的話,也可以作基本的操作。例如當我們要新增一個使用者,很多不熟 NT的人未必知道那裏是新增使用者,不過只要細心推測每一個icon的意思,也不難發現那裏有這個功能。所以,一般人會覺得Linux是一個十分難操作的系統,因為使用者需要知道大量的command才能夠控制整台Linux server,而且還需要寫一些script來增加或更改內部的設定。     三)應用軟件少  現時有不少公司及一些教育機構開發了很多應用及教育的軟件,而且生產速度更非常之驚人,大約三至四個月便有一套新的軟件出現,而軟件種類大多是圍繞學校管理層面,例如圖書館的系統管理、遙遠控制管理系統、監察系統、保安系統’等等,應用於不同的學校環境上。另一方面,亦有不少在教育上應用的軟件,例如?些實驗的模擬器、數學的軟件、語文的軟件’等等,從而提升學校在管理及教育上的質素,令老師和學生的距離大大拉近。由於現時學校需要大量的應用軟件,而香港也有很多公司開發,成一種競爭力。故此,程式設計員需要利用最方便及最快的語言來編寫,而visual basic便是其中之?。Visual basic(VB)是由Microsoft所編寫的,程式設計員只需要利用VB的編寫器便可以很容易在短時間內寫好一個程式。亦由於大多數軟件是利用VB來編寫,因此現有不少軟件是需要安裝在win95或win98上,當然,亦因為windows是學校的主要系統。反觀,支援Linux的應用軟件相對較少。     其實,Linux並不是想像之中這樣可佈的,這樣難以控制。雖然,Linux的人才短缺,來管理Linux的系統工程師不多,但缺不可以因為這些原因便將Linux的好處末殺。而事實上,正當吹起Linux的風氣下,越來越多免費的程式來管理及控制Linux Server,所以,今天要架設一台Linux並不是一件十分難的事。     教育網路中心  在這個資訊發達的社會上,不難發現有許多設定Linux的網頁,而其中亦有以學校為中心的。「台北市教育網路中心」www.tp.edu.tw便是一個好的例子。在這網頁內,有不少Linux的技術文件,和一些老師及其他人所寫的免費軟件供給學校及有意架設Linux的人作為參考。網頁可分為幾類: 一部份是一些最新消息,似一個大的notice broad;令一部份是網路服務,當中有校園網路規劃,分享以Linux作為校園網路的規劃,當中亦有提及怎樣放置防火牆,web server, DNS server’等等,而每一種的伺服器亦有詳盡的簡介及教人如何設定。之後,亦有軟體下載,當中有不少是老師自已所編寫的,例如在Linux上增加大量用戶等等。     結語  現在,架設Linux以不再像過去這樣困難,再加上有很多公司和程式設計員也看好Linux,表示將會有更加多的應用程式支援Linux,再者,Linux是一個自由、免費軟體,因此Linux的發展空間會比其他系統為大,而且學校亦只需運用較少的資金來運作。所以,既然還要怨天尤人的話,倒不如今天自已架設及管理一台Linux server,成為?個Linux專才吧!




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