目前，基於Linux開發的應用軟件已涵蓋了開發語言、視窗系統、數據庫、網絡、文字排版、多媒體、路由器源程序、CAD系統等。將自由軟件Linux引入高校，將給高校的計算機教育帶來新的活力。首先學生可在無版權困擾的寬松環境下接觸到許多優秀軟件，剖析Linux的這些源程序，可以學到世界級的編程技巧和編程規范，進而學生可以在已開發的源代碼基礎上設計出適合自己需要的應用程序，最終具備用自由軟件這個新的開發模式設計、創新的能力。
計算機專業投入的教育經費有很大的比例是在教學用機的更新換代上。具報道，Linux可以在386配置的機器上穩定的運行，若在保證教學目標的前提下，開發出在低配置機器上安全運行的教學軟件，則可擺脫教學設備隨國外機構發布大型軟件而頻繁升級的被動局面。
有了自主版權的OS和應用軟件，教師可以不再做微軟的義務推銷員。在提倡重視素質教育的中國高校，向學生介紹自由軟件有助於培養計算機專業人才的合作精神、團隊意識和一種寬闊的胸襟。同時，我們也應該看到，自由軟件與專有軟件這兩種對立的模式將會並存，並存的結果就目前來說，將扼制在專有軟件一統天下時所出現的種種不合理的現象，使軟件市場的運作更具理性化。
自由軟件、opensource、copyleft 帶給高校的不只是一種新的技術形式，還帶來了意識形態的思考，帶來一種新的理念。在校的大學生將是新世紀的科技生力軍，讓我們把握好自由軟件、Linux帶來的機遇，使我國的IT產業在21世紀步入輝煌。
——摘自：http://www.chinaren.com